Урок з інформатики №4
Тема уроку з інформатики: Можливості Інтернет
Мета уроку з інформатики:
- Познайомити учнів з послугами Internet: сервером новин, чат, Internet- магазином.
- Розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять.
Обладнання для проведення уроку з інформатики: програма "Браузер Explorer"
Хід уроку інформатики
І. Організаційний момент.
Повторення правил з техніки безпеки.
Розминка.
Гра "Знайди свого друга"
Вчитель називає опис місце знаходження учня. Той, до кого він відноситься, встає (і сідає).
Перша пата, другий ряд зліва.
Третя парта, перший ряд справа.
Четверта парта, дркгий ряд зліва і т. д.
Гра "Знайди місце"
Учитель максимально детально описує учня. Цей учень також сидить, не показуючи що це він. Підсумком гри є визначення адреси цього учня (ряд і парта), і тільки після цього даний учень встає. Пограти у гру 2-3 рази.
ІІ. Перевірка домашнього завдання.
1. Якщо в 2003 році Борис Відсвяткував свій 15 день народження, то народився він в 1986 році.
2. Всі сирники можна підсмажити за 12 хвилин.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
- За допомогою яких пристороїв комп’ютер підключається до всесвітньої мережі?
- Що являє собою сайт?
- Як знайти потрібний сайт?
- За допомогою якої програми можна переглянути сайт?
- Для чого використовують посилання на сайті і як його звати?
- Яку кнопку в програмі Explorer слід натиснути, щоб повернутися до попередньої сторінки?
Можливості мережі Інтернет
Інтернет - це засіб інформації та інформаційних ресурсів. Він має дуже велику кількість можливостей, які в наш час широко використовуються.
1. Пошук інформації. За допомогою інтернету можна знайти будь-якого роду інформацію. Для цього використовують пошукові машини (пошуковики). Ця система дозволяє знайти, наприклад,будь-який товар і його ціни по всьому світу (наприклад, срібні прикраси, пилососи, автомобілі - та що завгодно!), постачальників і ринки збуту, дізнатися прогноз погоди і почитати новини. Можна також подивитися за допомогою спеціальних програм на будь-який куточок землі.
2. Зароботок у інтернеті. Заробляти гроші можна за допомогою мережі, наприклад,вкладаючи кошти в біржі, також рекламується різний заробіток в мережі. Що продавати і на чому заробити? Простежити за інтересами і потребами користувачів можна, завдяки зафіксованим останнім запитам пошуковиків. Що шукають юзери країн СНД? Дізнайтеся самі: друга вища освіта, ювелірні вироби зі срібла, прогноз погоди і т.буд. Але до заробітку в інтернеті потрібно ставитися дуже обережно, так як сьогодні зустрічається безліч шахраїв. Існує велика кількість комерційних сайтів. За зміст такого роду сайту потрібно платити гроші, тому більшість їх спрямовані на отримання прибутку (продаж, надання послуг, розміщення реклами).
3.Отримання інформації. Завантажити з інтернету і перенести себе на комп’ютер можна різну інформацію: улюблену музику, фільми, ігри, програми. Інформацію великого обсягу потрібно спочатку закачати на свій комп’ютер, а потім за допомогою спеціальних програм відкривати.
4. Навчання. Інтернет використовують як підтримку для здобуття освіти.У ньому можна знайти навчальну інформацію і програми, а також відповідь на будь-яке питання.
5. Розваги. Набравши в пошуковій системі слово «гри», відкриються посилання з величезним вибором розважальних ресурсів. Знайти також можна величезна кількість цікавих фотографій. Художники і письменники викладають свої роботи на спеціальних форумах.
6. Спілкування.Інтернет - це засіб комунікації. За допомогою соціальних мереж, електронної пошти, форумів можна спілкуватися з усім світом. Ця система дозволяє отримувати листи з іншого кінця землі протягом декількох хвилин.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.
Бесіда.
- Ми звами вже познайомилися із Web- сторінками в Internet, а сьогодні поговоримо про інші послуги, які надає мережа. Взагалі будь-який комп’ютер може бути на весь час спілкування в Internet підключеним через телефонну лінію та модем, і тоді такий режим роботи називається on-line. Або комп’ютер підключається до мережі лише на час, потрібний для одержання повідомлення (режим off-line).
1. Робота з підручником. Ст.10
2. Фізкультхвилинка
Віконце ми відкрили,
Повітря запросили
До нашої кімнати
У гості завітати.
Всі руки піднімемо,
та глибоко вдихнемо.
Раз – два, раз – два, дружніше
Легені тренувати.
ІV. Робота з комп’ютером. Програма "Браузер".
Запуск програми ПУСК?ПРОГРАМИ?Internet Explorer.
Виконати завдання на стор.11.
Релаксація.
Вправи для очей:
Уявіть перед собою колесо велосипеда, яке обертається, та помітивши на ньому певну точку, слідкуйте за обертанням цієї точки. Спочатку в один бік, потім в інший. Повторити 3 рази.
Вправи для рук.
З’єднати долоні разом перед собою, на рахунок раз – роблячи упор на пальці, роз’єднати долоні в сторони; на рахунок два - з’єднати долоні разом; на рахунок три –роблячи упор на долоні, відхилити пальці лівої руки від правої; на рахунок чотири – привести пальці у вихідне положення.
V. Закріплення знань учнів. Підсумок уроку.
Сьогодні ви дізналися ще про деякі служби Іnternet: сервери новин, чат,. Про режим роботи комп’ютерів в Іnternet.
VІ. Домашнє завдання з інформатики.
Виконайте завдання з підручника "Для розумників і розумниць" на ст. 11.
Відео на тему: “Можливості інтернет”
Прочитать статью и оставить комментарии. Новости образования Украины и Росcии
